;

De erfgoedkoffer

Met onze erfgoedkoffer kan je zelf aan de slag om met je leerlingen het erfgoed van de schoolbuurt te ontdekken en daarna in de klas te verwerken. Dankzij het materiaal uit de erfgoedkoffer worden je leerlingen echte speurneuzen!

Onze erfgoedkoffer behandelt op dit ogenblik zes thema’s:

  • In vuur en vlam voor smeed- en gietijzer! In elke gemeente, en zelfs in elke schoolbuurt, vinden we enorm veel elementen in ijzer: borstweringen, beschermroosters, voetenkrabbers, … Zoveel erfgoedelementen die bewaard gebleven zijn en waar we zorg voor moeten dragen. Kennis, interesse en waardering zijn heel belangrijk om dit erfgoed te kunnen behouden. En waarom ook niet de interesse voor de manier waarop het vervaardigd werd? Klik hier voor de handleiding.
  • Sgraffito: waag je aan laagjes! Sgraffito was in zijn tijd een niet al te dure decoratieve techniek die vooral heel succesvol was rond de vorige eeuwwisseling (19de-20ste eeuw). Als de wijk rond je school verstedelijkt is tussen 1890 en 1910, is het heel waarschijnlijk dat je er van meerdere vindt tijdens een wandeling. De kleuren en motieven trekken de aandacht: ideaal om je leerlingen kennis te laten maken met een bijzondere decoratietechniek van de gevel. Klik hier voor de handleiding.
  • Oude kaarten ontcijferen: ‘de Ferrariskaart’. Aan de hand van kaarten ontcijfer je een landschap. Op het einde van de 18de eeuw tekent graaf de Ferraris heel gedetailleerde kaarten van onze streken. Je kan er steden, dorpen, velden, rivieren en zelfs moestuinen op zien. Stap met je leerlingen in het voetspoor van graaf de Ferraris en klik hier voor de handleiding.
  • De archi-quiz! Architectuur vertelt een verhaal en heeft ook een specifieke woordenschat. Een wijk, dorp of stad wordt immers uitgetekend en vormgegeven door een uiteenlopende groep specialisten. Bovendien is elk element uitgedacht en gemaakt met een functie of stijl in het achterhoofd. Met je leerlingen ga je in je schoolbuurt hiernaar op zoek. In de klas test je de opgedane kennis met een leuke en spannende quiz! Klik hier voor de handleiding.
  • De gevel vertelt. Deuren en ramen van een gevel hebben ons iets te vertellen. Hun vorm,  grootte en plaatsing zijn niet alleen een kwestie van smaak. Ze verklappen dikwijls ook hoe er in het huis gewoond wordt. En als de manier van wonen verandert, evolueert de gevel mee. Wil je met je leerlingen dit alles te weten komen? Klik dan hier voor de handleiding.
  • De groene ruimte. Een groene ruimte kan een openbare plaats zijn, zoals een park, een bos of een begraafplaats. Het kan ook een privéruimte zijn, zoals de tuinen van huizen of van de school. Of het kan gaan om de begroeiing langs wegen of op pleinen. De meeste groene ruimtes in Brussel zijn door mensen aangelegd. Wil je je hierin met je leerlingen verdiepen? Klik dan hier voor de handleiding
      •  
  •  
De erfgoedkoffer, voor wie?
  • elke school in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest
  • een project voor minimum 4 klassen, in de schoolbuurt
  • voor 3de, 4de, 5de en 6de basis
De erfgoedkoffer uitlenen
  • Vul dit contactformulierin en we nemen zo snel mogelijk contact met jou op.
  • Een medewerker van Erfgoedklassen komt in de school bespreken welke thema’s uit de erfgoedkoffer je met je klassen kan behandelen.
  • Erfgoedklassen voorziet in het transport van het materiaal van de erfgoedkoffer (de uitgekozen thema’s) naar de school.
  • Na 2 à 3 weken komt Erfgoedklassen het materiaal terug in de school halen.
  • De erfgoedkoffer uitlenen is gratis, maar de school engageert zich om ‘als een goede huisvader’ met het materiaal om te springen.

De erfgoedkoffer zal later nog verrijkt worden met de volgende thema’s:

    • De techniek: Veel dingen die je ziet, worden vandaag in fabrieken geproduceerd. Maar op oude gevels kan je nog veel decoratieve details ontdekken die met de hand gemaakt zijn door een vakman of vakvrouw. Natuurlijk zou het sneller gaan met een machine. Maar elk element, met geduld en liefde gemaakt door vaklui, is dan wel uniek! Via deze link vind je meer info. Voor oefeningen rond verschillende technieken vind je hier afbeeldingen over de sgraffito, het smeedijzer, en waar je die technieken op de gevel kan terugvinden.
    • De begraafplaats: Ben je al eens op een Brusselse begraafplaats geweest? Veel van hen zijn pareltjes om te bezoeken. Dikwijls hebben de architecten met bomen, struiken en wandelpaden gezorgd voor een mooie omgeving. De begraafplaatsen vallen ook op door de variëteit aan grafmonumenten. Die leren je hoe de mensen zich vroeger lieten begraven en hoe dat nadien evolueerde. Meer info en afbeeldingen vind je hier.
    • De stijl: In de architectuur heb je verschillende bouwstijlen. Een bouwstijl bestaat uit elementen die in een bepaalde periode door een groep mensen mooi of modern gevonden worden. Om stijlen te herkennen moet je goed kijken naar de compositie, de invloeden, het reliëf, de materialen en de kleuren, en tenslotte de motieven. Via deze link vind je meer info. De stijlwijzer geeft je meer inzicht in de bouwmaterialen uit de jaren 1920-30 of de jaren 1950-60. Verder heb je nog afbeeldingen voor de oefeningen over materialen, motieven en invloeden.