De Buurtambassadeurs
Jouw leerlingen ontdekken in kleine groepjes markante plaatsen in de schoolbuurt. Ze verwerken hun resultaten tot een origineel filmscenario en trekken met camera’s opnieuw de straat op.
Voor 5de, 6de en 7de secundair
In de schoolbuurt
Een hele schooldag of gespreid over twee voormiddagen

Programma
In het geval van een dagactiviteit loopt het programma van de start van de schooldag tot ongeveer 15u30. In het tweede geval komt Erfgoedklassen twee voormiddagen langs en werkt de leerkracht tussen deze bezoeken nog 1 à 2 uur door op taal.
Verloop van de ééndagformule:
- In de voormiddag: Na een inleiding in de klas vertrekken de leerlingen in groepjes om in de schoolbuurt een gebouw, park of straat te ontdekken. De leerlingen leren hun wijk ‘lezen’ door observatie en tekstanalyse. Terug in de klas starten we met het schrijven van een scenario. De leerlingen denken inhoudelijk en filmisch na.
- In de namiddag: Zodra het scenario klaar is, keren de leerlingen terug naar hun gebouwen en brengen ze die in beeld.
Verloop van de formule in twee voormiddagen:
- De eerste voormiddag: Na een inleiding in de klas vertrekken de leerlingen in groepjes om in de schoolbuurt een gebouw, park of straat te ontdekken. De leerlingen leren hun wijk ‘lezen’ door observatie en tekstanalyse. Terug in de klas starten we met het schrijven van een scenario. De leerlingen denken inhoudelijk en filmisch na.
- Afhankelijk van de dynamiek van de leerlingen zou het goed zijn als de leerkracht nadien 1 of 2 extra lesuren uittrekt om verder te werken aan het scenario. Of misschien krijgen de leerlingen nieuwe inspiratie die in goede banen moet worden geleid.
- De tweede voormiddag: de leerlingen gaan op pad met hun filmscenario’s en brengen hun buurt in beeld. Deze beelden tonen ze dan later aan de klasgenoten zodat iedereen alle info heeft meegekregen.
Belangrijk
- Wat bieden wij?
- Onze activiteiten zijn gratis!
- In doorstroomrichtingen en dubbele finaliteit is het maximum aantal leerlingen per klas 25. Om een optimale omkadering te bieden, worden groepen arbeidsmarktfinaliteit beperkt tot 16 leerlingen.
- Geen datums meer beschikbaar? Schrijf je in op de wachtlijst. Wie weet ben je er dit schooljaar toch nog bij!
- Belangrijk voor de leerkracht
- Bij annulering op minder dan 15 kalenderdagen voor de aanvang van de activiteit wordt een kostendeelname van €250 gevraagd voor een activiteit van een hele dag en €160 voor een activiteit van een halve dag.
- Bij onvoorziene omstandigheden kunt u ons steeds contacteren om een oplossing of een alternatieve datum te vinden.
- Tijdens de activiteiten kunnen leerlingen gefotografeerd of gefilmd worden voor onze communicatie. Scholen die dit niet wensen kunnen dit melden bij de inschrijving. Gebeurt dat niet, dan gaan wij uit van een akkoord.
- Meer leerlingen in de klas of een specifieke vraag? Neem eerst contact met ons op alvorens uw klas in te schrijven.
Leerdoelen
- Van welke verhalen uit het verleden getuigen de stenen in jouw schoolbuurt? Aan de hand van architectuurhistorische bronnen leer je historische vragen beantwoorden. Historisch bewustzijn – doorstroomfinaliteit: 08.06, 08.07, 08.08, 08.09, 08.10
- Je oefent school- en vaktaal om gegeven informatie systematisch te verwerken en door te vertellen. Leercompetenties – doorstroomfinaliteit: 13.3, 13.4
- Je leert een camera en micro hanteren zoals een reporter ter plaatse. Digitale competenties – dubbele finaliteit = doorstroom 04.01