Kolonisatie en dekolonisatie zijn twee begrippen die we regelmatig voorbij zien komen in de media, maar wat betekenen ze? En hoe stellen we ons dit visueel voor? In het Brusselse straatbeeld vind je heel wat zichtbare en onzichtbare sporen rond het koloniale verleden van België.
Tijdens een interactieve wandeling van de Kunstberg naar de Naamsepoort ontdekken jouw leerlingen de sporen van het kolonialisme. Ze reflecteren op de vraag waarom bepaalde historische gebeurtenissen, locaties en personen in de openbare ruimte worden herdacht, en andere niet.
Voor het 6de en 7de secundair
Koningsplein 11, 1000 Brussel
Van 9u tot 12u
-
We beginnen met een kort gesprek over het koloniale verleden van België en de huidige debatten.
-
De wandeling van zo’n 2 km gaat van start. Onderweg analyseren we samen verschillende gebouwen, standbeelden, straten, schilderingen en pleinen.
-
We eindigen met een creatieve verwerkingsopdracht waarbij de leerlingen een nieuw ontwerp bedenken voor het huidige Lumumbaplein.
- Metro lijn 1, 5 halte Park
- Metro lijn 2, 6 halte Naamsepoort
- Bus 27, 38, 71, 95 halte Koning
- Tram 92, 94 halte Paleizen of Koning
- Wat bieden wij?
- Onze activiteiten zijn gratis!
- Elke klas (max 25 leerlingen) kan voor 1 activiteit per schooljaar inschrijven.
- Geen datums meer beschikbaar? Schrijf je in op de wachtlijst. Wie weet ben je er dit schooljaar toch nog bij!
- Belangrijk voor de leerkracht
- Deze activiteit vereist voorkennis. Je moet minstens al 1 of 2 lesuren besteed hebben aan België en zijn koloniale verleden.
- Bij annulering op minder dan 15 kalenderdagen voor de aanvang van de activiteit wordt een kostendeelname van €250 gevraagd voor een activiteit van een hele dag en €160 voor een activiteit van een halve dag.
- Bij onvoorziene omstandigheden kunt u ons steeds contacteren om een oplossing of een alternatieve datum te vinden.
- Tijdens de activiteiten kunnen leerlingen gefotografeerd of gefilmd worden voor onze communicatie. Scholen die dit niet wensen kunnen dit melden bij de inschrijving. Gebeurt dat niet, dan gaan wij uit van een akkoord.
- Meer leerlingen in de klas of een specifieke vraag? Neem eerst contact met ons op alvorens uw klas in te schrijven.
- Aan de hand van observaties van erfgoed rond het Koningsplein, leer je economische en politieke verbanden toelichten tussen Belgische en Congolese samenlevingen tijdens de kolonisatie. Historisch bewustzijn – dubbele finaliteit = doorstroom: 08.02, 08.03, 08.08, 08.10
- Je leert geïnformeerd, beargumenteerd en constructief in dialoog gaan over het maatschappelijk thema van dekolonisatie.
Burgerschap – dubbele finaliteit = doorstroom 07.01, 07.04
