Het erfgoed van de schoolbuurt of de gemeente is vaak onbekend terrein voor leerkrachten. Daarom sloegen Erfgoedklassen & Burgerschap en Erfgoedcel Brussel de handen in elkaar om het project Buurten met erfgoed te organiseren in het Brussels Hoofdstedelijk Gewest. Het traject stimuleert immers om de verhalen achter de eigen schoolomgeving te ontdekken en in de klas te gebruiken.
(Lees verder onder de foto)
Buurten met erfgoed is een begeleidingstraject rond het erfgoed in de schoolbuurt of de gemeente. Het richt zich tot leerkrachten van de tweede graad basisonderwijs uit één of verschillende scholen, en lokale erfgoedpartners. Samen werken zij tijdens een traject van vier werksessies een erfgoedproject uit op maat van de school.
Zo maken leerkrachten en leerlingen kennis met het lokale erfgoed en de lokale erfgoedpartners, en smeden zij duurzame banden.
Wat vraagt dit traject?
Het engagement van leerkrachten en erfgoedpartners om aanwezig te zijn voor de vier werksessies: één startdag (hele schooldag) en drie opvolgsessies van telkens twee uur (13u-15u). Tijdens de startdag maken de partners kennis met elkaar, krijgen ze didactische oefeningen, bouwen ze samen een 3D kaart van de schoolbuurt of gemeente en krijgen ze informatie over financiële en logistieke steun voor hun project. De opvolgsessies dienen om het project op te volgen en tot een resultaat te brengen tegen het einde van het schooljaar.
Wie?
Leerkrachten van de tweede graad basisonderwijs, lokale erfgoedpartners, Erfgoedklassen & Burgerschap (coach) en Erfgoedcel Brussel (trekker)
- Prijs: gratis
- Meer info: contacteer ons
- Trajecten
- schooljaar 2018-2019: in de Marollenwijk, Sint-Pieters-Woluwe
- schooljaar 2019-2020: in Jette
Buurten met Erfgoed werd ontwikkeld door de stuurgroep Buurten met erfgoed en was oorspronkelijk een initiatief van het Agentschap Onroerend Erfgoed.
