Buurtambassadeurs op een begraafplaats
Je leerlingen ontdekken in kleine groepjes markante plaatsen op en rond een begraafplaats. Ze verwerken hun resultaten tot een origineel filmscenario en trekken met camera’s opnieuw naar de begraafplaats. Erfgoedklassen monteert het beeldmateriaal tot een heuse reportage.
Publiek: 3de graad secundair
Waar: op één van de Brusselse begraafplaatsen
Duur: een hele schooldag of verspreid over twee voormiddagen
Programma
Verloop van de ééndagformule:
- In de voormiddag: Na een inleiding in de klas vertrekken de leerlingen in groepjes om op de begraafplaats een monument, graf of symbool te ontdekken. De leerlingen leren de begraafplaats ‘lezen’ door observatie en analyse. Terug in de klas starten we met het schrijven van een scenario. De leerlingen denken inhoudelijk en filmisch na.
- In de namiddag: Zodra het scenario klaar is, keren de leerlingen terug naar de begraafplaats en brengen ze die in beeld.
- Wij monteren nadien het resultaat. Met een generiek, deuntjes, gepaste achtergrondgeluiden en archiefmateriaal komen we tot een frisse en interessante reportage.
Verloop van de formule in twee voormiddagen:
- De eerste voormiddag: Na een inleiding in de klas vertrekken de leerlingen in groepjes om op de begraafplaats een monument, graf of symbool te ontdekken. De leerlingen leren de begraafplaats ‘lezen’ door observatie en analyse. Terug in de klas starten we met het schrijven van een scenario. De leerlingen denken inhoudelijk en filmisch na.
- Afhankelijk van de dynamiek van de leerlingen zou het goed zijn als je nadien 1 of 2 extra lesuren uittrekt om verder te werken aan het scenario. Of misschien krijgen de leerlingen nieuwe inspiratie die in goede banen moet worden geleid.
- De tweede voormiddag: Erfgoedklassen komt met camera’s en de leerlingen trekken erop uit.
- Wij monteren nadien het resultaat tot een frisse en interessante reportage.
Wat bieden wij aan?
- Onze activiteiten zijn gratis!
- Elke klas (max 25 leerlingen) kan slechts voor 1 activiteit per schooljaar inschrijven.
- Geen datums meer beschikbaar? Schrijf je in op de wachtlijst. Wie weet ben je er dit schooljaar toch nog bij!
Belangrijk voor de leerkracht
- Wij hebben jou nodig! Jij kent jouw leerlingen en de school. Daarom bent je een onmisbare partner. Je helpt de leerlingen bij het begrijpen van de opdrachten en je zorgt voor discipline op straat en in de klas.
- Geef bij de inschrijving in de rubriek ‘Opmerkingen’ mee voor welke formule je kiest: één dag of twee voormiddagen.
- Bij doorstroomrichtingen en dubbele finaliteit is het maximum aantal leerlingen per klas 25. Om een optimale omkadering te bieden, worden groepen van arbeidsmarktfinaliteit beperkt tot 16 leerlingen.
- Bij onvoorziene omstandigheden kan je ons steeds contacteren om een oplossing of een alternatieve datum te vinden. Bij annulering op minder dan 15 kalenderdagen voor de aanvang van de activiteit kan een kostendeelname van 250 € gevraagd worden.
- Tijdens de activiteiten worden leerlingen gefotografeerd of gefilmd voor onze communicatie. Scholen die dit niet wensen, kunnen dit melden bij de inschrijving. Zoniet gaan wij uit van een akkoord.
- Meer leerlingen in de klas of een specifieke vraag? Neem eerst contact met ons op alvorens uw klas in te schrijven! Wij doen ons best om u zo goed mogelijk te helpen.
Leerdoelen
- Wat vertellen de begraafplaatsen ons? Aan de hand van kijkoefeningen en historisch beeldmateriaal leer je dat ook een begraafplaats een boeiende historische bron kan zijn. Historisch bewustzijn – dubbele finaliteit = doorstroom: 08.02, 08.07, 08.09
- Je leert informatie systematisch te verwerken en nieuwe woordenschat te gebruiken wanneer je vertelt. Nederlands – dubbele finaliteit = doorstroom 02.06, 02.09, 02.10
- Je leert camera en micro te hanteren zoals een reporter ter plaatse. Digitale competenties – dubbele finaliteit = doorstroom 04.01