Woning, fotogalerij, kraakpand, museum. Het Maison Hannon kende al verschillende levens. Via de sporen van de restauraties ontdekken we samen de geschiedenis van dit bijzondere erfgoed.
Wat is er zo speciaal aan dit ontwerp van architect Jules Brunfaut? Welke decoratietechnieken werden gebruikt? Wat betekent het om een gebouw te “restaureren”? Is het mogelijk de oorspronkelijke decoraties te onderscheiden van de gerestaureerde?
Tijdens deze activiteit ontdekken leerlingen niet alleen de geschiedenis van dit indrukwekkende gebouw, maar leren ze ook over ambachtelijke technieken en restauratieprocessen die in het Maison Hannon werden toegepast.
Publiek: 4de tot 7de jaar secundair
Waar: Verbindingslaan 1 in Sint-Gillis
Wanneer: op dinsdagen van 9u30 tot 12u30
- Erfgoedklassen biedt een geleid bezoek doorheen het Maison Hannon waarbij het verleden opgeroepen met observatievragen, historische verhalen en grondplannen.
- Voor elke ruimte is didactisch materiaal ontwikkeld om meer inzicht te krijgen in restauratietechnieken, materialen en vraagstukken waar restaurateurs zich over buigen.
- In gesprek met de animatrice van Erfgoedklassen, krijgen leerlingen inzicht in de art nouveau als totaalkunstwerk waarbij verschillende vaklui zich goed op elkaar moesten afstemmen.
- Onze activiteiten zijn gratis!
- Elke klas (max 25 leerlingen) kan slechts voor 1 activiteit per schooljaar inschrijven.
- Geen datums meer beschikbaar? Schrijf je in op de wachtlijst. Wie weet ben je er dit schooljaar toch nog bij!
- Tram 3 en 4: halte Berkendael
- Tram 81: halte Moris
- Tram 92: halte Ma Campagne
- Bus 54: halte Ma Campagne
- Bus 60: halte Lepoutre
- Wij hebben jou nodig! Jij kent jouw leerlingen en de school. Daarom bent je een onmisbare partner. Je helpt de leerlingen bij het begrijpen van de opdrachten en je zorgt voor discipline op straat en in de klas.
- Bij onvoorziene omstandigheden kan je ons steeds contacteren om een oplossing of een alternatieve datum te vinden. Bij annulering op minder dan 15 kalenderdagen voor de aanvang van de activiteit kan een kostendeelname van 250 € gevraagd worden.
- Tijdens de activiteiten worden leerlingen gefotografeerd of gefilmd voor onze communicatie. Scholen die dit niet wensen, kunnen dit melden bij de inschrijving. Zoniet gaan wij uit van een akkoord.
- Meer leerlingen in de klas of een specifieke vraag? Neem eerst contact met ons op alvorens uw klas in te schrijven! Wij doen ons best om u zo goed mogelijk te helpen.
- Vanuit concrete observaties leer je een historisch referentiekader opbouwen over het scharnierpunt rond het jaar 1900 met structuurbegrippen als art nouveau, vorm, functie, industrialisering, bourgeoisie en stadsontwikkeling. Historisch bewustzijn – dubbele finaliteit = doorstroom: 08.01
- Door aandachtige observatie, krijg je inzicht in bepaalde technieken zoals glas in lood, fresco, mozaïek en je leert deze informatie systematisch te verwerken. Leercompetenties – dubbele finaliteit = doorstroom: 13.4